由于學(xué)校放學(xué)時(shí)間與家長(zhǎng)上下班時(shí)間的不對(duì)稱，家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)收到孩子，托管行業(yè)誕生了。作為一個(gè)剛需的行業(yè)，家長(zhǎng)應(yīng)該如何選擇最適合孩子的托管?小編認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面來(lái)判斷：
一、孩子自身情況
自制力強(qiáng)的孩子通常意志力堅(jiān)定，能夠克服沖動(dòng)和挫折。與學(xué)校托管的獨(dú)立教學(xué)模式相比，他們可以適應(yīng);對(duì)于學(xué)齡兒童來(lái)說(shuō)，自制力是孩子成長(zhǎng)的“秘密武器”，孩子自制力強(qiáng)，家長(zhǎng)可以選擇“校內(nèi)托管”。
相反，需要加強(qiáng)自我控制的兒童通常不能自律。顯然，校外托管是最好的選擇。校外輔導(dǎo)教師可以有效、及時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生管理行為和情緒，實(shí)現(xiàn)各種學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。
二、工作時(shí)間
學(xué)校托管簡(jiǎn)單地說(shuō)，孩子直接從學(xué)校托管，孩子不需要離開(kāi)校園，孩子放學(xué)后沒(méi)有接送，學(xué)校托管只能適度減緩家長(zhǎng)接送時(shí)間，現(xiàn)在一些學(xué)校延遲到下午6：30，如果家長(zhǎng)工作時(shí)間可控，可以選擇學(xué)校托管。
校外托管屬于“彈性離?！?，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，校外機(jī)構(gòu)的教師，無(wú)論是從接送還是離開(kāi)，都相對(duì)方便。據(jù)了解，校外托管的服務(wù)時(shí)間基本上是晚上8:30以后，有的甚至可以服務(wù)到9:00。對(duì)于非事業(yè)單位的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，校外托管是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
三、環(huán)境選擇
校內(nèi)托管衍化的初衷是解決關(guān)于雙職工家庭不能按時(shí)接孩子的問(wèn)題，所以課外輔導(dǎo)環(huán)境顯然主要是學(xué)校的原始建筑，甚至是教室。對(duì)于個(gè)別兒童來(lái)說(shuō)，環(huán)境適應(yīng)性有利于他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。
2022家長(zhǎng)依舊選擇校外托管機(jī)構(gòu)的原因?如上所述，校外托管機(jī)構(gòu)解決了家長(zhǎng)的剛性需求問(wèn)題，而且有著校內(nèi)托管沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，這就是校外托管存在的價(jià)值。
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