媽媽愛(ài)孩子表現(xiàn)在方方面面，每一個(gè)細(xì)節(jié)上，媽媽的愛(ài)很容易流露，也很容易被孩子接收；而爸爸的愛(ài)太羞澀，不會(huì)輕易被孩子捕捉，就像朱自清的《背影》一樣，也許我們看到的都是爸爸的背影，看不到的是他在我們沒(méi)有回頭的時(shí)候一直注視著我們。在蒙氏教育中，強(qiáng)調(diào)親子教育、家園共育。一是為了讓家長(zhǎng)配合幼兒園將孩子教育好；二是讓孩子感受到來(lái)自父母的濃濃的愛(ài)。但是家長(zhǎng)愛(ài)孩子不能變成無(wú)底線(xiàn)的溺愛(ài)！
對(duì)孩子家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子知道，雖然愛(ài)你，但是不好的習(xí)慣，必須改正！比較近深圳衛(wèi)視熱播的真人秀節(jié)目《閃亮的爸爸》，讓我深有感觸的是潘瑋柏，他的教育方式雖然不完美，雖然存在問(wèn)題，但是方向是正確的，畢竟他現(xiàn)在不是真正的父親。在節(jié)目中他的兒子蛋蛋會(huì)說(shuō)謊，這一點(diǎn)讓潘瑋柏很生氣，也因此讓蛋蛋面壁思過(guò)，而且不僅懲罰他一個(gè)人，而是讓全部的孩子都陪著他面壁，讓他心生愧疚，因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤而連累其他的小朋友，這樣的連坐懲罰，我認(rèn)為并不好，會(huì)給其他的孩子造成心理上的陰影，也會(huì)影響蛋蛋在其他孩子心目中的形象。但是我知道潘瑋柏是希望蛋蛋能夠明白自己的錯(cuò)誤并且改正的，潘爸爸用心良苦。他不是因?yàn)椴皇怯H生的兒子就這樣對(duì)蛋蛋，他也是愛(ài)蛋蛋的，不然也不會(huì)在節(jié)目結(jié)束之后帶著蛋蛋開(kāi)演唱會(huì)。
但是在蒙氏教育中，跨世紀(jì)教育通過(guò)長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)兒童對(duì)獎(jiǎng)懲毫不在乎，因此，蒙氏教育科學(xué)地采取尊重孩子的方式，培養(yǎng)孩子正在萌發(fā)的尊嚴(yán)感。
愛(ài)孩子，就為他做一個(gè)好的表率。父母對(duì)孩子的教育是言傳身教的，學(xué)齡前的孩子模仿能力很強(qiáng)，他對(duì)于信息的接收也沒(méi)有一個(gè)過(guò)濾的過(guò)程，基本上是全盤(pán)接收，這是比較可怕的，如果家長(zhǎng)有不好的行為，孩子也會(huì)有樣學(xué)樣的。所以家長(zhǎng)要在孩子面前保持一個(gè)良好的形象，用自己的一言一行交給孩子一個(gè)好的習(xí)慣。在《閃亮的爸爸》中，潘瑋柏教導(dǎo)蛋蛋自己犯的錯(cuò)誤就要自己彌補(bǔ)、承擔(dān)。比如他和蛋蛋一起送外賣(mài)的時(shí)候，蛋蛋把送客人的飲料弄撒了，潘瑋柏沒(méi)有責(zé)怪他，但是要求他要對(duì)客人說(shuō)對(duì)不起，這是在教孩子尊重他人，而且他不是說(shuō)說(shuō)而已，見(jiàn)到客人之后他真的要求蛋蛋說(shuō)對(duì)不起，他自己也說(shuō)了。還有蛋蛋把水杯里的水弄灑了，他要求蛋蛋面壁思過(guò)，而且要把桌子上的水擦干凈，當(dāng)他自己不小心把花瓶弄倒了之后，很自覺(jué)地去面壁，當(dāng)?shù)暗翱吹剿淖龇ㄖ?，更加賣(mài)力地把桌子收拾干凈了。這就是榜樣的力量。
在蒙氏教育中，要求老師和家長(zhǎng)應(yīng)該注重孩子注重智慧和品格的培養(yǎng)，蒙氏教育的比較大目的就是協(xié)助孩子正?；?。透過(guò)環(huán)境的設(shè)計(jì)、教具的操作，使孩子一步步建構(gòu)完善的人格。
本文推薦無(wú)條件的愛(ài)孩子，不是沒(méi)有原則僅代表作者觀點(diǎn)，不代表本網(wǎng)站立場(chǎng)。本站對(duì)作者上傳的所有內(nèi)容將盡可能審核來(lái)源及出處，但對(duì)內(nèi)容不作任何保證或承諾。請(qǐng)讀者僅作參考并自行核實(shí)其真實(shí)性及合法性。如您發(fā)現(xiàn)圖文視頻內(nèi)容來(lái)源標(biāo)注有誤或侵犯了您的權(quán)益請(qǐng)告知，本站將及時(shí)予以修改或刪除。
